ASOCIACION DE PADRES MADRES Y AMIGOS DE LA ESCUELA, HISTORIA

El tres de marzo es el Día de las Asociaciones de Padres, Madres y Tutores de la Escuela, instrumento que sirve de apoyo a la labor educativa.  

Las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, nacieron en 1951, cuando el Poder Ejecutivo, dictó el Reglamento 7478, mediante el cual se constituían estos organismos en las escuelas del país.

Pero no fue hasta el año 1975 cuando comenzaron a tener sus estructuras, amparadas en la Orden Departamental número 2 del 10 de febrero de este año, creándose la Oficina de Coordinación y Orientación de las Sociedades de Padres, Maestros, Amigos y Tutores de la Escuela.

Desde entonces, dichas asociaciones “vienen colaborando con el desarrollo del proceso educativo”, a partir de las necesidades de los estudiantes y de la escuela como tal, siempre y cuando que las alternativas de solución, estuviesen al alcance de la Sociedad de Padres.

Están constituidas como instituciones de duración indefinida, apartidista, plural y sin fines de lucro, que tiene su origen Constitutivo en los Comités de Cursos de padres, madres y tutores del centro educativo.

Están creadas con el propósito de apoyar, auxiliar y reforzar las labores docentes y administrativas de los centros educativos, procurando con ello el desarrollo institucional y la mejor educación para sus hijos, hijas.

La ordenanza 09-2000, es la que instituye  las Asociaciones de Padres, Madres y Tutores y Amigos de la Escuela. En su artículo 2 conforme al artículo 185 de la Ley General de Educación (66-97), dice que cada institución educativa se constituirá en una Asociación de Padres, Madres, Amigos y Tutores de la Escuela.

Su estructura está compuesta por un Coordinador, un Secretario y un Vocal. En la actualidad existen unas   6 mil células representativas en igual cantidad de centros educativos.

Entre sus principales funciones están:

Apoyar las actividades que contribuyan al desarrollo de hábitos, valores y actitudes en beneficio de la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en cumplimiento al calendario escolar, garantizando que se cumplan con las horas de docencia aprobadas en cada año escolar.

Promover una buena comunicación y relaciones interpersonales entre los padres, madres, tutores, docentes, alumnos (as) y personal administrativo, para garantizar el cumplimiento de los objetivos  y metas planteados en los planteles educativos.

Promover y participar en las actividades de carácter formativo que propicien un mayor apoyo de los padres, madres y tutores en las actividades de sus hijos/as.

Promover y participar en actividades culturales, deportivas y recreativas.

Representar a los padres, madres o tutores del curso.

Elaborar un plan anual del Comité de Curso e integrarse al Plan Operativo Anual del Centro Educativo y de la Asociación  de Padres, Madres y Tutores de la Escuela.

Rendir cuentas a los padres, madres  y tutores de su curso.

Fomentar y dar seguimiento a las actividades que propicien el trabajo educativo en familia en beneficio de los aprendizajes de los estudiantes.

Interactuar con las familias de estudiantes y propiciar por esta vía un clima de armonía familiar.

APMAE EN LAS ESCUELAS DOMINICANAS

En cada escuela pública de República Dominicana existe una Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE).

La APMAE esta creada con la finalidad de que la familia se integre a las labores de los centros educativos, para ayudar a mejorar las actividades cotidianas que se presentan en el día a día.

Ésta a la vez esta registrada en la Ley General de Educación 66-97 conforme al Artículo 185, bajo la Ordenanza 09-2000.

Los directores de centros la tienen engavetada, pues no les conviene que los padres se enteren del poder que ejercen en las escuelas públicas, sus derechos y deberes.

La APMAE Tienen el poder de destitución no importa el rango en que se encuentre el acusado.

En el articulo 11 seccional “K” dice: La directiva de la APAME, velara permanentemente a nivel del aula por el fiel cumplimiento del calendario escolar, el horario de clases, el estado y disponibilidad del mobiliario, equipo, material didáctico, la disciplina y seguridad de los estudiantes a la entrada y salida.

También el seccional “M” que dice: Recabar y administrar los bienes y recursos económicos del centro educativo de su jurisdicción, conforme a lo establecido en la Ley General de Educación y en ésta Ordenanza 09-200.

No entendemos en porque los directores de las escuelas publicas no le dan participación a la APAME para que pueda desempeñar rol para la cual fueron creadas.

Están los directores de centros haciendo mal uso de los fondos provenientes del estado, y por lo tanto no quieren que los padres sepan en que se están invirtiendo el dinero que reciben.

Además de la ordenanza 09-2000, existen las 02-2006, 02-2008, entre otras que solo la posee los directores y que la APMAE no tiene acceso a ellas.

Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela

Es la agrupación que da apoyo a todas las actividades del colegio, escuela, institución… 

¿Qué debe ser una Asociación de Padres, Madres y Tutores para cumplir correctamente sus objetivos?

· Establecerse legalmente.

· Sus Estatutos tienen que ser inspirados en el carácter propio del Centro Educativo y en el Proyecto Educativo que tenga establecido.

· Debe estar constituida por todos los padres o tutores de niños del centro que voluntariamente deseen pertenecer a la misma. No se deben hacer discriminaciones hacia aquellas familias que por una u otra razón no quieran pertenecer a ella.

· Los asociados deben pagar una cuota que se establece en Asamblea General. Las aportaciones de las familias deben destinarse a los fines que establezcan los Estatutos de la Asociación que deben impulsar la mejora de la educación de los niños del Centro, también en actividades que ayuden a familias y amigos a relacionarse.

·  La Asociación siempre debe mantener una relación cordial y constante con el Colegio.

· La acción del APA y la educación que imparte el Centro debe ser coherente, para ello las relaciones APA y Colegio deben fomentarse y establecer un clima de diálogo con el fin de conseguir la mayor integración posible de nuestros hijos en el Centro.
· La Asociación debe fomentar la participación activa de todos los padres en la vida del Centro prestándole apoyo, colaboración y trabajo en las iniciativas que surjan o bien a través del Consejo Escolar o bien a través del Claustro de Profesores o bien a través de la propia Asociación.

· Las Asociaciones de Padres de alumnos legalmente constituidas, pueden organizar cualquier tipo de actividad que esté en consonancia con los fines de sus Estatutos.

· Para el desarrollo de sus actividades puede emplear los locales del Centro al que pertenezca, siempre y cuando no interfieran el correcto desarrollo de las actividades escolares del mismo y cumpliendo con las normas del propio Centro.

· Como cualquier otra organización debe diseñar un Plan de Acción a principio de cada curso escolar. Finalizado este, evaluará dicho Plan y elaborará una memoria del mismo.

· La Asociación debe ser el puente de comunicación entre todos los padres del Centro creando un buen clima entre los mismos para formar una auténtica Comunidad Educativa de acuerdo con el ideario del Centro y comprometiéndose con el mismo.

Las Asociaciones de Padres de los diferentes Centros se unen para poder cumplir mejor con su cometido y juntas forman una federación.

Las Federaciones a su vez se unen y forman una confederación.

FUNCIONES DE LAS FEDERACIONES 

· Su primer oficio es la de informar y formar a las APAS.
· Mantener  informada sobre todo lo referente a la enseñanza así como las disposiciones oficiales que se dicten.
· Formar mediante la realización de cursos, conferencias, seminarios, boletines..., etc., a los padres y madres para colaborar en la tarea educativa de los hijos.

· Formar a los dirigentes de las APAS y Consejeros Escolares de los Centros para que tengan conocimiento de cuál debe ser su misión y como mejorar su trabajo en el ejercicio de su función para ser más efectivos.
· Representar a las APAS ante las Instituciones.

FUNCIONES DE LAS CONFEDERACIONES 

· Su principal objetivo es representar a los padres ante el Gobierno de su Comunidad Autónoma o ante el Gobierno de la Nación.
· Representar a los padres ante el Consejo Escolar de su Comunidad Autónoma o ante el Consejo Escolar del Estado.
· Conseguir para nuestros hijos en todos los Centros el mejor modelo educativo.
· Velar por el cumplimiento de los derechos que asisten a los padres en materia educativa.
· Proponer mejoras educativas.
· Formar a los dirigentes de las Federaciones.

Roles

QUIEN ES EL REPRESENTANTES DE LAS APMAEs ANTE EL DISTRITO EDUCATIVO

Para la elección del representante de las APAMEs, el o la directora(a) del Distrito Educativo correspondiente convocara a los presidentes de las APMAEs, para que elijan entre ellos su representante ante la Junta Distrital y su duración será de 4 años.

QUIENES INTEGRAN LA JUNTA DE CENTRO EN LAS ESCUELAS PUBLICAS

Estarán integradas de la manera siguiente:

a)      El director del centro educativo, quien la presidirá.

b)      Dos representantes elegidos por los profesores del Centro Educativo, en asamblea del centro.

c)       Dos representantes de la APMAE, elegidos en asamblea.

d)      Un educador elegido por la APMAE.

e)      Dos representantes de la sociedad civil organizada (junta de vecinos, clubes, ONG, etc.), elegidos en asamblea de las organizaciones.

f)       Un representante de los estudiantes, elegidos democráticamente cada año por el consejo estudiantil y que corresponde al grado más alto del centro educativo.

Los integrantes permanecerán tres (3) años en sus funciones, pudiendo ser reelegidos por los órganos a los que representa.

La Junta de Centro Educativo elegirá entre sus miembros UN TESORERO, el cual será un representante de la APMAE y su secretario que será seleccionado del sector magisterial.  Estos deben presentar el perfil requerido para los fines a desempeñar.

FUNCIONES DEL TESORERO DE LA JUNTA DE CENTRO EDUCATIVO

a)      Organizar las finanzas y las labores contables de la Junta de Centro Educativo.

b)      Gestionar la puntual entrega y recibir las partidas presupuestarias asignadas al Centro Educativo por el Ministerio de Educación, así como las asignaciones de otras instituciones públicas y/o privadas y los recursos económicos provenientes de donaciones y contribuciones autorizadas legalmente.

c)       Depositar los valores recibidos en la cuenta bancaria que corresponda.

d)      Preparar las requisiciones de los recursos económicos necesarios para los gastos e inversiones autorizados por la Junta de Centro Educativo, las cuales deberá firmar el Presidente (director(a) del centro).

e)      Firmar conjuntamente con el presidente los cheques expedidos que hayan sido debidamente autorizados por la Junta de Centro Educativo.

f)       Presentar un Estado de Cuentas a la Junta de Centro Educativo al final de cada mes, o antes si le es solicitado a través del presidente.

g)      Legislar sobre las fuentes de aprovisionamiento de fondos para la Junta de Centro Educativo.

h)      Cumplir con cualquier otra función no especificada que sea de su competencia y requerida por la Junta de Centro Educativo.

Aprendemos mas Uniendo la Familia

Aprendemos mas Uniendo la Familia

La actual gestion ha introducido un programa de gran importancia, como es el de la asociacion de padre, madre y amigos de la escuela (APMAIE), para lograr la participacion activa de todos los sectores sociales, muy especialmente con la familia, con quien compartimos el objetivo fundamental de educar a los niños, niñas, adolescentes y jovenes  a quien correspondera conducir el destino de la sociedad, como generacion de relevo.

Este proposito que nos preocupa se fundamenta en la importancia de la familia, para alcanzar los logros educativos. la organizacion de las familias, su clima afectivo, la adquisicion temprana de valores, la comunicacion familia-escuela y el involucramiento de padres, madres y tutores, marcan la diferencia en el aprendizaje de los y las estudiantes.

Ministerio de Educacion, R.D.